Así estaba nuestro huerto en el mes de septiembre.
Nos pusimos manos a la obra y lo primero que hicimos fue arrancar las malas hierbas que había en los bancales, recoger las semillas y rastrillar todo el huerto para recoger la hierba seca y amontonarla en nuestra compostera.
A continuación cavamos la tierra de los bancales y la mezclamos con estiércol para darle vida.
Después, ya en el mes de octubre, compramos plantones de algunas plantas y las sembramos en los bancales. Otras plantas las sembramos directamente en el suelo como los ajos.
También preparamos algunos surcos en el suelo y sembramos algo de hortaliza, espárragos, alcachofas, tirabeques., etc.
No dejamos de pasar el rastrillo por la hierba para que no crezca demasiado, ya que nosotros no tenemos desbrozadora y las hierbas crecen muy deprisa.
Esta es la tarea más ingrata y que menos les gusta a los niños/as.
A menudo seguimos recogiendo las piedras que afean nuestro huerto y colocamos las que lo embellecen.
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| niños recogiendo piedras |
No dejamos de descuidar nuestros árboles ni las plantas aromáticas que tenemos sembradas por todo el huerto.
A los niños les encanta regar.
Algunas maestras también se involucran en el proyecto voluntariamente y bajan todas las semanas con sus alumnos para trabajar en el huerto consiguiendo que los niños se ilusionen.
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| La profe explica como se hace. |
También hemos colocado el cartel de nuestro huerto, y le hemos llamado el huerto de las sensaciones, porque queremos que nuestro huerto sea un lugar de encuentro con diferentes sensaciones y un lugar de trabajo y disfrute.
Por parte de Rurex Formación hemos recibido en nuestro Huerto Escolar a Antonio, un técnico en agricultura que sabe mucho de huerto y que nos ha traído algunas herramientas, semillas y nos ha instalado cuatro bancales de madera en nuestro huerto. Además le ha dado una charla a los alumnos sobre diversas cuestiones de verduras y hortalizas.
Los niños pasaron un buen rato mostrando mucha ilusión por todas las tareas realizadas.
Pero claro, en los días sucesivo que ya comienza el calor hay que regar.
En clase hicimos una recogida de datos de los útiles o herramientas, He aquí algunos ejemplos:
